课堂教学管理是任课教师的重要职责，是教书育人的必要环节。为加强课堂教学纪律管理，在贯彻执行教育主管部门相关规定的基础上，结合学校实际，特制订本规范。
一、任课教师应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高自身的思想政治觉悟和业务水平，加强职业道德修养，从严治教，严谨治学。任课教师要坚持正确的政治方向，以正确的社会主义核心价值观引导学生，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一，努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。不得在课堂教学及其他教学活动中有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，发表违反宪法、法律、法规条例以及职业道德规范等相关言论。
二、任课教师在课堂教学中要遵守师德规范，着装得体，仪表端庄，精神饱满，言行文明。课程所涉及的教学资源需经开课单位审核后方可使用于教学各环节。
三、任课教师要做好考勤工作，了解学生缺课原因，课后与班主任或辅导员联系。
四、任课教师应提前十分钟到达教学所在课室、实验室等教学场地，在上课铃响前做好上课相关准备。严格遵守教学纪律，上课期间原则上不得拨打、接听电话；严格遵守调停课申请要求，不得擅自停课、调课或私自请人代课。
五、任课教师须站立授课（身体原因除外），按时上下课，上课期间不离开教室。要严格课堂管理，注意根据课程内容加强对学生的安全教育，确保课堂教学安全。
六、学生应依照课堂作息时间按时上下课，不迟到不早退不旷课。因故迟到者必须向教师报告，获准后方可入座；因事因病无法上课者应按规定办理请假手续。上课期间，学生如因特殊原因需要离开课堂的，必须征得任课教师同意。任课教师要关心爱护学生，如遇学生身体不适，要及时与班主任、辅导员或家长联系，妥善处理突发情况。学生不得穿拖鞋、背心或其他不雅观的服饰进入教室。如遇突发紧急情况，学生须遵守相关突发事件应对规定。
七、学生上课要专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动、完成教师布置的学习任务。对学生在课堂上吃东西、打瞌睡、聊天、未经允许使用笔记本电脑、手机和其他电子产品等不尊重教师、不认真听课学习、影响教学秩序的违规行为，任课教师必须及时制止并进行批评教育。
八、任课教师要积极配合学校学风检查评估工作，协助检查学生到课率、学生遵守课堂纪律情况。
九、任课教师要支持配合学校领导、教学督导、同行等到课堂听课，并以正确的态度认真分析各方给予的评价，积极制定改进措施，努力提高课堂教学质量。
十、网络课堂教学原则上参照上述课堂管理规范执行。在网络课堂中引用的资源和素材，需特别注意版权问题，由此引发的侵权责任由任课教师自行负责。
十一、严格按照实践类课程教学要求及安排，认真进行教学工作。任课教师要有高度的责任心，对学生要精心指导，严格要求，充分发挥学生的主动性和积极性。
十二、学生应在教师指导下，按实践要求进行实验、实训或实习。实践过程中要严格遵守纪律，服从管理，严格遵守操作规程和各项规章制度。
十三、建立教学行为异常反馈机制。教务处联合教学质量监测与评估中心、学校督导、学院督导、班级信息员等对课堂教学进行监督，并开通教学行为异常反馈渠道。对反馈的教学异常行为和不当言论，教务处或相关部门应及时组织开展调查，确实存在异常情况的责令相关单位及人员进行整改，并根据学校相关规定进行处理。
十四、本规范自发文之日起执行，原《东莞理工学院课堂教学管理规范》（莞工教〔2016〕47号）同时废止。
