“杨振宁创新班”是学校创新人才培养模式、提升人才培养层次的关键举措之一,为进一步将学校国际化办学成效转化为优质育人资源,深入推进“杨振宁创新班”人才培养模式改革,强化国际学习与交流能力培育,根据《东莞理工学院“杨振宁创新班”教学管理工作实施办法(试行)》(莞工教(2019)265号)文件要求,拟定于2022年12月至2023年2月开展全额资助英国牛津大学国际交流学习线上课程项目。为提升我校教师国际教育水平,本项目同时遴选中方课程导师,开展教学助教与相关学习指导。
一、学习安排
(一)课程简介
1.课程开设单位牛津大学,泰晤士报排名连续7年全球第一,US News排名多年保持前5。
2.本项目是为杨振宁创新班学生订制的全额资助国际交流课程项目,旨在利用先进的在线技术平台,以英国牛津大学顶级的师资力量为主,英语语言学习和科学哲学为切入点,以电子信息、生化学科为案例领域,以学术写作与表达为核心提升方向,帮助学生不仅快速提升实用英语沟通能力,并且建立起良好的学习习惯与团队意识,沿着更加科学的语言与能力学习轨迹不断提高能力。
3.项目课程时间共计36课时,项目集中在两周进行,包含总共约20个实时直播课时,多数课程预计会安排在北京时间下午至晚间进行,拟定在腾讯会议平台在线直播授课。
此外还将安排免费的附加服务内容。学生分成2班和细分的若干学习小组展开学习,之后的学习进程大多将根据不同需求以班或组为单位完成。计划课程如下:
时间 | 课程名称及简介 | 主讲老师 |
12月29日 周四 | 下午 | 开班仪式 剑桥英语测试 了解学生的英语水平,测试结果可与雅思成绩相关联,并构成最终评估的一部分。 | 莫隆尼教授/Benji |
1月6日 周五 | 下午 | 阅读训练 介绍从英语文献中获取关键信息的核心技能,帮助学生将所学各部分搭建起关联,帮助学生提高阅读理解能力。 | Angus/Colin |
晚间 |
1月7日 周六 | 下午 | 科技创新与应用(1) 涵盖科学、技术和社会背景以及现代技术发展两大部分。 | 莫隆尼教授 |
晚间 |
1月8日 周日 | 下午 | 公开演讲 探讨演讲辩论课所涉及的一些问题。 | Jane |
晚间 | 文化差异与沟通 帮助学生了解东西方教育中的文化差异,帮助学生了解具有中国特色的逻辑方法教育观。 |
1月9日 周一 | 下午 | 科技创新与应用(2) 专注于酶、抗生素和电池的一些最先进的研发,回顾它们的性质和用途。 | 莫隆尼教授 |
晚间 |
1月10日 周二 | 上午 | 科技成果转化的法律问题 这一部分内容是关于科技成果转化道路上的两个关键性法律问题。一是关于专利申请,二是关于知识产权保护。 | Benji |
下午 |
晚间 | 科学哲学与通识教育 以逻辑思维的培养为主导,引导学生从科学思维的角度进行思考。它对学生的软实力(分析和解决问题的能力)和硬实力(学科知识)的培养都非常有帮助 | 张彤博士 |
1月11日 周三 | 下午 | 科技创新与应用(3) 讨论酶、抗生素和电池的实际应用以及相关科技发展 | 霍夫迈尔教授 |
晚间 |
1月12日 周四 | 上午 | 英美高校研究生申请 侧重于英国和美国精英大学之间的共同点和差异,阐述在研究生申请中如何选择合适方向的问题。还将讲授此类申请中的一些关键写作技巧。 | Benji/张彤博士 |
下午 | 辩论训练 提供大量时间与英教进行充分交流,学生能够在交流中获得充足信心。 | Benji |
晚间 | 学术写作 帮助学生用英语完成学术论文,提高相应的写作能力。 | 张彤博士 |
1月13日 周五 | 下午 | 辩论准备与答疑时间 学生答辩准备。两位教授答疑。 | 莫隆尼教授/霍夫迈尔教授等 |
晚间 |
1月14日 周六 | 下午 | 终极辩论 课程结束 本课程旨在向学生讲授英语演讲的核心知识。它还包括如何实现科技成果转化。通过引入牛津大学辩论社的方式进行辩论。 | 莫隆尼教授/Benji/张彤博士 |
晚间 |
备注: 上午: 10:00开始;下午: 15:50开始;晚间: 18:30开始。 课程内容:包括“lectures”和“workshop”两部分。 (具体课程将根据实际情况调整) |
(二)上课日期
2022年12月29日-2023年1月14日
(三)学习对象
2019级、2020级杨振宁创新班全体学生
【注:如已参加过其他国际教育课程(2学分以上),可持相关学分证明向杨班办公室申请免修】
(四)学分获得
完整学习并完成本项目要求考核,将获得牛津大学学习证明,可认定我校国际教育2学分,可认定为我校通识教育沟通表达力模块选修学分。
二、中方课程导师遴选
为提升学习效果,现面向全校教师遴选2名中方课程导师:
(一)遴选条件
1.思想政治素质过硬、责任心强、管理水平高,能指导学生进行英文学术论文写作和英语辩论;
2.热爱教育、关心学生,具有国际合作交流经验,对国际交流线上学习项目有兴趣、有热情;
3.英语听说读写能力佳,优先考虑英语专业八级或雅思6分以上;
4.具有海外工作经历或学习经历或有国际科研合作项目经历者优先;
5.年龄55周岁(含)以下,在学术研究、教育教学等方面表现优异,具有理工科专业博士或英语语言文学学位优先。
(二)工作任务
1.辅助学生进行英文学术论文写作;
2.辅助学生英语辩论准备与表现;
3.确保教学设施正常工作(线上视频、腾讯会议等等);
4.及时沟通教学效果、建议、改进等。
(三)工作待遇
1.颁发校级证书,并按实际承担教学情况,予以发放相对应标准的工作报酬;
2.应聘成功者,将纳入杨振宁创新班国际教育中方课程导师团队,优先考虑作为出国交流项目跟班导师。
(四)工作安排
1.个人申报。有意参与“杨振宁创新班”国际交流线上学习项目中方课程导师遴选的教师请于2022年12月15日前提交个人简历至教务处杨班办公室白文慧OA邮箱( 联系电话:22861632)。
2.“杨振宁创新班”办公室审核并择优聘任。
杨振宁创新班办公室
2022年12月1日