各院（系、部）：
为贯彻实施《东莞理工学院创新发展战略规划（2013-2020）》，加快高素质应用型人才培养体系建设，积极推进专业综合改革，建设一批在教育理念、教学内容、教学方法、现代教育技术应用等方面具有示范作用的课程群，现启动我校2015课程改革与建设项目申报，有关要求通知如下。
一、项目实施的基本原则
1、以专业培养目标为课程设置的方向，以能力培养为基础，促进精品课程的模块化建设。工程教育类专业以专业认证为建设导向。
2、以OBE教育模式为导向推进课程改革，课程群的建设目标和内容都应体现OBE模式的基本要求。
二、项目建设的基本要求
1、建立明确的、可实施的课程标准
申请建设的课程群中的每门课程应根据学科发展趋势，专业结构调整和人才培养模式改革的需求，设计符合OBE理念，从学校定位、专业培养目标、专业标准出发，合乎逻辑地推导出清晰可操作的课程标准。为教学内容安排、教学策略设计、教材编写、教学评价与考核确立依据。
2、制作教学视频
每门课程应制作和提供每学分8课时，每课时3～4小节，每小节10～15分钟的MOOC形式教学视频（含学生网上自测试题），通过网络系统供全校使用。
3、项目化或案例化的补充教材
以课程群为单位编写10万字左右的，可供学生训练6周左右的项目化或案例化实训教材。实训教材紧密结合课程群需求，着力体现教材的专业能力特色、地方特色；遵循实用原则，积极吸纳企业、行业专家共同编写，融入行业标准。
4、提供试题库
依据课程标准，按每门课程包含不少于10套试卷的内容建设试题库。
三、课程改革与建设项目的申报条件和程序
（一）申报条件
1、申报建设的课程群应包括3-5门反映某一专门能力的核心课程，或跨专业的重要公共基础课程。
2、承诺达到上述课程改革与建设项目的4条基本要求，并根据所申报课程群的特点，具体细化所达到的建设和验收目标。
3、课程群负责人应拥有博士学历或副高以上职称，对本专业的建设和发展有深入思考，承担过课程群内一门以上专业核心课程的教学三年以上。
4、课题参加人员中有不少于3人为该课程群的专任教师。
（二）申报与实施程序
1、各项目负责人凭教务系统的用户名及密码登陆，按要求完成申报材料的网上填报。登陆地址：/jyk，网上填报截止时间为5月10日。同时提交纸质材料《东莞理工学院课程改革与建设项目申报书》（详见附件1）一式一份，交所在院（系、部）。
2、各单位审核后按不超于配额（详见附件2）的项目数在5月13日前将《东莞理工学院课程改革与建设项目申报书》及汇总表（详见附件3），各一式一份报送教务处教研科。
2、教务处对申报材料进行条件审查。
3、组织专家进行项目评审，并公示3个工作日。
4、各立项团队按计划开展建设工作，教务处在项目建设期内的每年年底进行进度和质量检查。
5、项目到期时，教务处将组织专家根据项目申报目标进行项目验收。
（三）其他说明
1、以二级教学机构为单位申报，不接受个人申请。
2、项目建设周期为3年。
3、每个项目投入5～15万元/年，项目管理参照《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》（莞工教〔2014〕86号）（详见附件4）执行，经费使用参照教务处《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理办法》（莞工教〔2014〕87号）（详见附件5）规定执行，其中20%，经检查验收后可用于发放劳务费。
4、年度检查不合格者停止下拨余额，且项目负责人2年内不得再次申报校级及以上教改项目。
5、项目建设成果按照相应课程的计划学时数的一定比例计算教学与服务工作量。
建设成果类型 | 教学与服务工作量 |
教材 | 计划学时数×100% |
视频 | 计划学时数×100% |
试题库 | 计划学时数×50% |
6、项目实施一年后，阶段性验收合格的，优先支持列入下一轮省创新强校计划或其他教改项目。三年后验收合格的，优先支持申报省教学成果奖。
联系人：曾宪群 郑德康（网上填报问题咨询）电话：22861528
东莞理工学院教务处
2015年4月20日
申报材料下载
附件1：东莞理工学院课程改革与建设项目申报书
附件2：2015年度校课程改革与建设项目配额表
附件3：院（系、部）课程改革与建设项目申报汇总表
附件4：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》（莞工教〔2014〕86号）
附件5：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理办法》（莞工教〔2014〕87号）
